“1+X”證書制度試點(diǎn)背景下高職民航安全技術(shù)管理專業(yè)課程教學(xué)改革研究

摘 要：“1+X”證書制度下，課程教學(xué)改革成為高職院校發(fā)展急需解決的課題。本研究以高職院校民航安全技術(shù)管理專業(yè)課程為研究對象，分析該專業(yè)課程教學(xué)實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)在課程教學(xué)目標(biāo)、課程教學(xué)內(nèi)容及課程考核等方面存在問題，進(jìn)而從“1+X”證書角度出發(fā)，結(jié)合民航安全檢查1+X證書、民航安檢員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，提出課程教學(xué)改革策略：分析學(xué)情，形成以“就業(yè)為導(dǎo)向”的課程教學(xué)目標(biāo)；“課證融合”，教學(xué)內(nèi)容與崗位任務(wù)強(qiáng)關(guān)聯(lián)；完善考核體系，與職業(yè)技能考核相結(jié)合。（剩余6417字）