基于崗位職業(yè)能力的混合式項(xiàng)目化教學(xué)模式研究

——以“城市軌道交通車(chē)站機(jī)電設(shè)備管理”課程為例

摘 要：本文以《城市軌道交通車(chē)站機(jī)電設(shè)備管理》課程為例，通過(guò)調(diào)研行業(yè)需求，以培養(yǎng)地鐵站務(wù)員崗位的職業(yè)能力為目標(biāo)，以崗位工作任務(wù)為依據(jù)，將教學(xué)內(nèi)容劃分為若干項(xiàng)目，并采用混合式教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)實(shí)施。同時(shí)，建立相匹配的多元評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，滿足城市軌道交通行業(yè)對(duì)高素質(zhì)、高技能型人才的迫切需求。（剩余4671字）