中小學(xué)美術(shù)課程形成性評(píng)價(jià)探析

在中小學(xué)美術(shù)課程中，教學(xué)的評(píng)價(jià)不僅要注重結(jié)果，更要注重過(guò)程。所謂形成性評(píng)價(jià)是貫穿于學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)全過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，注重對(duì)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和情感與價(jià)值觀等方面的過(guò)程性評(píng)價(jià)。與傳統(tǒng)的終結(jié)性評(píng)價(jià)相比，形成性評(píng)價(jià)更多地關(guān)注于學(xué)生日常學(xué)習(xí)過(guò)程以及所反映出的情感態(tài)度、創(chuàng)新表現(xiàn)等多方面的綜合性表現(xiàn)，它體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，旨在通過(guò)持續(xù)、綜合的評(píng)估過(guò)程來(lái)促進(jìn)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的進(jìn)步和全面發(fā)展。（剩余4474字）