課程思政趨勢(shì)下探討“大提琴藝術(shù)指導(dǎo)”課程的開(kāi)展

——以大提琴樂(lè)曲《草原連著北京教學(xué)為例

近年來(lái)“大提琴藝術(shù)指導(dǎo)”課程教學(xué)中不僅要對(duì)西方音樂(lè)教學(xué)和演奏經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，還要不斷優(yōu)化課程教學(xué)理念和方法，這是當(dāng)前藝術(shù)演奏專業(yè)必不可少的課程設(shè)置內(nèi)容。該課程教學(xué)的主要形式為讓學(xué)生掌握大提琴演奏的技能和配合能力，以便更好地呈現(xiàn)音樂(lè)作品。《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（下文簡(jiǎn)稱為“綱要”）是2020年由教育部印發(fā)，該“綱要”表示：“全面推進(jìn)課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，課程思政建設(shè)是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要任務(wù)。（剩余3646字）