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運用文獻資料等研究方法，對20世紀90年代以來匈牙利高校醫(yī)學教育改革進行分析，以求洞察匈牙利高校醫(yī)學教育的發(fā)展狀況及其啟示。研究結(jié)果表明：秉持國際化理念加強國際合作，按照實踐主義理念改革醫(yī)學教學，依據(jù)院校評估要求提高教學質(zhì)量等內(nèi)容是匈牙利推進高校醫(yī)學教育改革的措施。匈牙利高校醫(yī)學教育的改革可以為目前正處于關(guān)鍵時期的我國高校醫(yī)學教育發(fā)展提供諸多啟示：高校醫(yī)學教育要推進高校之間的合作、高校要以實踐為基礎(chǔ)改革醫(yī)學教學、高校應以評估為重點提升醫(yī)學教育質(zhì)量等。（剩余4163字）
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20世紀90年代以來匈牙利高校醫(yī)學教育改革述評
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