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中圖分類(lèi)號(hào)：G710 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1671-2153（2025）04-0008-06
一、問(wèn)題提出
職業(yè)本科教育屬于本科層次教育范疇，是一種融合職業(yè)教育實(shí)踐導(dǎo)向與本科教育理論深度的教育模式，其目標(biāo)在于培育既擁有豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)又具備出色實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。職業(yè)本科教育承載著完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系、培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才的戰(zhàn)略使命。（剩余10996字）
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多源流理論視角下我國(guó)職業(yè)本科教育政策的變遷動(dòng)力與邏輯闡釋
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