幼小銜接，如何科學(xué)實(shí)施？

—— 教育家期刊社線上圓桌論壇實(shí)錄

2025年6月1日，《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》正式施行，學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接問(wèn)題被賦予新的時(shí)代內(nèi)涵。該法第五十九條明確規(guī)定：“幼兒園與小學(xué)應(yīng)當(dāng)互相銜接配合，共同幫助兒童做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)?！边@一法規(guī)將幼小銜接提升至國(guó)家戰(zhàn)略高度，對(duì)教育工作者提出了迫切的實(shí)踐要求。當(dāng)前，盡管社會(huì)對(duì)幼小銜接的重要性已達(dá)成共識(shí)，但在實(shí)踐中仍存在理念斷層、課程異化、支持薄弱、評(píng)估缺位等難題。（剩余6041字）