實踐英語學(xué)習(xí)活動觀，提升學(xué)生英語核心素養(yǎng)

在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中，英語學(xué)習(xí)活動觀為教學(xué)實踐提供了重要的理論支撐與實踐指導(dǎo)。本文以譯林版小學(xué)五年級下冊“Unit7 Chinese festivals”的課堂教學(xué)為例，從目標(biāo)引領(lǐng)、情境支撐、證據(jù)驅(qū)動三個方面，深入探討如何創(chuàng)新實踐英語學(xué)習(xí)活動觀，構(gòu)建系統(tǒng)化活動結(jié)構(gòu)，推動進(jìn)階化活動過程，并開展多維度活動評價，以全面提升學(xué)生的英語閱讀能力和綜合素養(yǎng)。（剩余2490字）