《鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理》課程思政育人的教學(xué)實(shí)踐研究

——以開(kāi)放教育“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)習(xí)者為例

摘 要：本文聚焦于《鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理》課程思政育人的教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理》課程思政育人的重要意義，通過(guò)對(duì)相關(guān)教學(xué)實(shí)踐的深入分析，探討如何將課程思政元素有機(jī)融入《鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理》課程教學(xué)中，以提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)和綜合能力。研究表明，通過(guò)明確教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法等措施，能夠有效實(shí)現(xiàn)課程思政育人與專(zhuān)業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞泥l(xiāng)鎮(zhèn)行政管理人才提供有力支持。（剩余5850字）