小組抽簽比拼對《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》 “積分制-score”教學(xué)的影響

打開文本圖片集

摘  要：隨著教學(xué)改革的不斷實(shí)施和推進(jìn)，研究小組抽簽比拼對積分制教學(xué)的影響具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。設(shè)計(jì)試驗(yàn)班和對照班，2020A專業(yè)02班試驗(yàn)班實(shí)施小組抽簽比拼，分8個(gè)重復(fù)，合計(jì)55人，2020B專業(yè)02班對照班不實(shí)施小組抽簽比拼，8個(gè)重復(fù)，合計(jì)49人，共計(jì)104人，通過破冰、分組、建立小組抽簽比拼，研究其對試驗(yàn)班和對照班“平時(shí)積分”“實(shí)踐課積分”和“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書積分”三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的影響。（剩余13306字）