“一線三時段五環(huán)節(jié)”策略下的高職急救實訓教學改革研究

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摘 要：為了提升高職護理專業(yè)急救護理技術(shù)課程的教學效果，結(jié)合高職護理專業(yè)學生的綜合性特點，闡述職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃背景下急救護理技術(shù)實訓課程教學改革的必要性，構(gòu)建“一線三時段五環(huán)節(jié)”的標準化教學模式框架，提出應(yīng)用“一線三時段五環(huán)節(jié)”的策略，激發(fā)學生學習興趣，從而提升護理專業(yè)學生的急救理論成績、急救綜合能力、團結(jié)協(xié)助能力等，為整體提升急救護理技術(shù)實訓課程的教學質(zhì)量提供新參考。（剩余4530字）