OBE理念下案例分析課程教學(xué)改革探究

摘 要 “國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例與分析”是漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)一門(mén)重要的專業(yè)必修課，它著眼于培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)具體情境時(shí)處理與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，但當(dāng)前的教學(xué)模式與人才培養(yǎng)目標(biāo)存在偏差。文章聚焦OBE理念，堅(jiān)持思政引領(lǐng)，結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)，以畢業(yè)要求為出發(fā)點(diǎn)，確立課程改革的總體思路，在此基礎(chǔ)上形成具體的實(shí)施路徑，以教學(xué)改革促進(jìn)課程優(yōu)化，助力復(fù)合型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。（剩余5831字）