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摘 要：媒介融合背景下黨建引領(lǐng)校園思政創(chuàng)新，是突顯黨建工作思想引領(lǐng)作用，提升校園思政工作落實(shí)質(zhì)量的重要條件。只有明確媒介融合對(duì)黨建引領(lǐng)校園思政創(chuàng)新的影響，才能夠基于這一宏觀環(huán)境充分發(fā)揮黨建工作的引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)校園思政教育與各項(xiàng)思政工作的全面創(chuàng)新。通過文章分析可知，在媒介融合背景下，黨建引領(lǐng)校園思政創(chuàng)新工作在實(shí)踐中面臨著信息傳達(dá)的干擾性、實(shí)踐方法的轉(zhuǎn)變要求、學(xué)生主觀上思想狀態(tài)的多元性。（剩余5988字）
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媒介融合背景下黨建引領(lǐng)校園思政創(chuàng)新研究
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