中國(guó)邏輯視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)情感認(rèn)同困境之解

摘  要：探索社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的新模式、新路徑是新時(shí)代培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要任務(wù)之一。其中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的情感認(rèn)同工作既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。文章通過(guò)分析情感認(rèn)同面臨的主要困境及其原因，進(jìn)而發(fā)掘解決問(wèn)題的思維元層次路徑即中國(guó)邏輯路徑。中國(guó)邏輯是應(yīng)對(duì)“知行分離”、補(bǔ)足傳統(tǒng)情感認(rèn)同培育模式，抵御對(duì)抗性思維模式負(fù)面影響、構(gòu)建自我實(shí)現(xiàn)正向反饋機(jī)制的有效路徑，其以一種更符合中國(guó)人心理和認(rèn)知習(xí)慣的方式為社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的培育和傳播提供一種新的思路。（剩余6405字）