從課程思政看語言類聽力課程教學(xué)改革

——以“維吾爾語高級(jí)聽力”為例

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摘  要：課程思政建設(shè)要始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，充分培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。因此，扎實(shí)推進(jìn)課程思政建設(shè)工作十分必要。文章以“維吾爾語高級(jí)聽力”課程為例，從語言類聽力課程融入思政元素的內(nèi)涵、意義、案例課程的教學(xué)現(xiàn)狀及現(xiàn)存問題出發(fā)，對(duì)語言類聽力課程融入思政元素的教學(xué)改革途徑進(jìn)行了探討，以期進(jìn)一步推進(jìn)課程思政建設(shè)工作，提高課程思政質(zhì)量。（剩余5978字）