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對圖式理論在英語教學(xué)中的應(yīng)用，教師首先要明確圖式理論的內(nèi)涵和特點，并且結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容將其應(yīng)用于英語教學(xué)的各個方面。圖式理論指的是將英語知識點以合理的組成方式構(gòu)建成一幅圖形，將這個具有強烈思維邏輯的圖形滲透在學(xué)生的腦海中，讓學(xué)生在頭腦中能樹立一個完整的結(jié)構(gòu)，形成清晰的邏輯思維，這對學(xué)生英語綜合能力的提升十分關(guān)鍵。（剩余4129字）
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圖式理論在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
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