語文教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的必備意識(shí)
蘇霍姆林斯基說:“任何一種教育現(xiàn)象,孩子在其中越少感覺到教育者的意圖,它的教育效果就越大。"[1]在語文教學(xué)中,情境創(chuàng)設(shè)便是這樣一種藝術(shù),若能巧妙運(yùn)用,可助學(xué)生于無形中汲取知識(shí)、提升素養(yǎng)。好的情境創(chuàng)設(shè)如同為學(xué)生打開一扇通往知識(shí)殿堂的窗,而這扇窗的開啟需具備多種關(guān)鍵意識(shí)。這其中,“靶向意識(shí)”“生本意識(shí)”和“邏輯意識(shí)”是好的情境創(chuàng)設(shè)所必備的。(剩余5007字)
試讀結(jié)束
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- 教育研究與評(píng)論(中學(xué)教育教學(xué))
- 2025年02期
目錄
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