本科擴(kuò)容背景下高職專科教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代意蘊(yùn)、內(nèi)涵向度與實(shí)踐策略

[作者簡(jiǎn)介](1988-）,女,安徽六安人,職業(yè)教育研究所,助理研究員，在讀博士。(安徽蕪湖241002)(1978-）,女，上海人,副主任、職業(yè)教育與成人教育研究所，教授，博士生導(dǎo)師。（上海200062）

[基金項(xiàng)目]本文系中華職業(yè)教育社2023年度規(guī)劃委托課題“職業(yè)教育產(chǎn)教融合服務(wù)組織功能及其實(shí)現(xiàn)路徑研究”(課題編號(hào)：ZJS2023YB20,課題主持人：)和安徽省2022年度高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目“高職院校校企合作模式及其有效性研究”（課題編號(hào)：2022jxwt011,課題主持人：朱正茹)的階段性研究成果。（剩余11530字）