人工智能時(shí)代高中語文教學(xué)的變革路徑與人文堅(jiān)守

摘要：人工智能（AI）技術(shù)的深度滲透正驅(qū)動(dòng)教育領(lǐng)域發(fā)生深刻變革。面對(duì)AI帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，高中語文教學(xué)亟需從傳統(tǒng)的知識(shí)傳遞模式轉(zhuǎn)向以核心素養(yǎng)培育為中心，構(gòu)建“人文+技術(shù)”深度融合的新型教學(xué)范式，是高中語文教學(xué)在能力培養(yǎng)、教學(xué)形態(tài)、評(píng)價(jià)體系及教師角色等方面的系統(tǒng)性變革的重要路徑。強(qiáng)調(diào)在擁抱技術(shù)賦能的同時(shí)，必須堅(jiān)守并深化語文教育的人文精神內(nèi)核，最終目標(biāo)是培養(yǎng)既能駕馭智能工具、又能守護(hù)人文精神的人才。（剩余1951字）