農(nóng)村中學(xué)生英語學(xué)習(xí)態(tài)度與厭學(xué)心理研究

摘要：本研究旨在深入探討農(nóng)村中學(xué)生英語學(xué)習(xí)態(tài)度與厭學(xué)心理的現(xiàn)狀及其影響因素。通過問卷調(diào)查、訪談等方法收集數(shù)據(jù)，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中學(xué)生普遍存在消極的英語學(xué)習(xí)態(tài)度和一定程度的厭學(xué)心理，家庭環(huán)境、學(xué)校教育資源、教師教學(xué)方法以及學(xué)生自身因素等都對(duì)其有顯著影響。基于研究結(jié)果，提出了相應(yīng)的教育建議，以改善農(nóng)村中學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況，提高學(xué)習(xí)積極性。（剩余3069字）