文化回應(yīng)視角下的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐維度之探

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摘  要：隨著時(shí)代進(jìn)步與教育變革，文化回應(yīng)教學(xué)理論正受到更廣泛的關(guān)注與推動(dòng)，為教育的多元化發(fā)展注入新的活力。在外語(yǔ)教學(xué)中，文化回應(yīng)理論的重要觀點(diǎn)是：將學(xué)生的母語(yǔ)文化作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)的資源，可以幫助拓展文化知識(shí)、提升文化能力、樹立文化自信、塑造文化品格。從文化回應(yīng)視角出發(fā)，教師要引導(dǎo)學(xué)生不斷理解、掌握中

華文化，并運(yùn)用英語(yǔ)表述和傳播，進(jìn)一步推動(dòng)中華文化走向世界。（剩余5572字）