以問題鏈助力小學英語教學

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摘 要：在小學英語課堂教學中，問題鏈是助力學生參與學習理解、應用實踐、遷移創(chuàng)新等活動的有效抓手，可以在知識銜接、文本解讀以及主題意義建構等多個方面發(fā)揮重要作用。它能夠助力新舊知識的銜接、文本內涵的解讀、主題意義的建構以及認知結構的遷移。

關鍵詞：小學英語；問題鏈；銜接；主題意義

*本文系全國教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度教育部重點課題“項目化學習視域下兒童問學課堂的理論與實踐研究”（編號：DHA210388）的階段性研究成果。（剩余3285字）