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摘 要：閱讀策略單元是統(tǒng)編小學語文教材中的特殊單元，以“閱讀策略”為主線，系統(tǒng)編排相關(guān)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學生“學會運用多種閱讀方法，具有獨立閱讀能力”。對于學生而言，要系統(tǒng)掌握并自如運用閱讀策略，并非易事，需要教師的有效引導。教師可以單篇滲透、單元建構(gòu)、階段提升的方式，引導學生邊學邊用、立足整體、集中訓練，從感性到理性，建立起基本的閱讀素養(yǎng)。（剩余3023字）
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小學語文閱讀策略單元教學淺思
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