貴州高校開展中華民族共同體意識教育的路徑
摘要:在多民族聚居的貴州省,高校理應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的民族工作政策,在各族青年大學(xué)生中深入開展中華民族共同體意識教育。具體來說,貴州高??梢酝ㄟ^六種路徑開展中華民族共同體意識教育:生動講好紅軍在貴州的故事,賡續(xù)紅色基因血脈;認(rèn)真開展思政育人,以貴州特色文藝詮釋民族團(tuán)結(jié)一家親;開發(fā)建設(shè)浸潤青年大學(xué)生身心的民族文化課程;注重源頭,培養(yǎng)“政治+專業(yè)+雙語”型宣講人才;以新時代貴州精神浸潤建設(shè)美麗家鄉(xiāng)民族情感;在少數(shù)民族各族青年中鑄牢共同體意識的哲學(xué)思維。(剩余6788字)
試讀結(jié)束
目錄
- 教育是社會進(jìn)步和個人發(fā)展的工具...
- 杜威論嬰兒心理發(fā)展階段及其教育...
- 杜威與陶行知職業(yè)教育思想之比較...
- “學(xué)科邏輯”與“實(shí)踐使命”:《...
- 新時代大學(xué)生理想信念教育的意義...
- 貴州高校開展中華民族共同體意識...
- 苗族古歌的傳承方式及面臨的挑戰(zhàn)...
- 《苗族史詩》英譯本的譯者主體性...
- 縣域中等職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的...
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村教師的新角色...
- 鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)耕文化的傳承路...
- 地方高校卓越教師培養(yǎng)的邏輯理路...
- 我國民族基礎(chǔ)教育政策的發(fā)展歷程...
- 童蒙教材中的傳統(tǒng)德育及現(xiàn)代啟示...
- 淺談學(xué)術(shù)論文摘要和關(guān)鍵詞的規(guī)范...
- 朱熹理學(xué)對王陽明前期思想進(jìn)路的...
- 交通高速發(fā)展背景下優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校...
- 大數(shù)據(jù)時代背景下檔案利用服務(wù)的...