“微改革”成就“大效果”
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》指出,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識,承擔(dān)對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,用正確的思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好的思想、品行和習(xí)慣。當(dāng)前家庭教育中存在的育兒理念滯后、科學(xué)教育方法缺失、親子關(guān)系異化等問題,影響著家庭教育的質(zhì)量,也阻礙了幼兒身心的健康成長。(剩余1441字)
試讀結(jié)束
目錄
- 關(guān)注數(shù)字技術(shù)知識與技能,提升教...
- 蘇書巧:教育的目的是“讓孩子更...
- 評級何以成為幼師“背不動的山”...
- 新時代學(xué)前教育質(zhì)量評估的未來樣...
- 幼兒園評級“卡”在哪里...
- 提高技術(shù)效率,完善學(xué)前教育機(jī)制...
- 現(xiàn)代兒童,從“未來需求”中走來...
- 基于兒童立場,幼兒園課程建設(shè)何...
- 擺脫內(nèi)卷,大力增進(jìn)幼兒園教師職...
- 角色游戲的體驗(yàn)者如何避免成為“...
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- 答好項(xiàng)目化學(xué)習(xí)“三問”...
- 從紙漿中瀝出的環(huán)境意識...
- 賦權(quán)兒童,賦能教師...
- 建立故事銀行,讓孩子擁有思辨的...
- 順應(yīng)兒童天性,喚醒故事的力量...
- 童心探索科學(xué),游戲啟迪智慧...
- 用教師“退階”助力幼兒成長...
- 回歸教師視角,提升課程領(lǐng)導(dǎo)力...
- 構(gòu)建教研課程,提高教研實(shí)效...
- 班本始于生活,課程點(diǎn)亮童年...
- 立足·超越·...
- 創(chuàng)新行為課程,為幼兒全面發(fā)展奠...
- 筑牢園本課程,扎實(shí)走好高質(zhì)量發(fā)...
- 以幼兒為本,探索“悅真”繪本課...
- 在傳統(tǒng)文化繪本中滲透美育課程...
- 做好禮儀教育,培養(yǎng)公共意識...
- 以德潤心, 以文化人...
- “一米”長水,打造兒童友好學(xué)校...
- 培植生活“健康力”,自由成長有...
- 創(chuàng)設(shè)多元活動,提升閱讀素養(yǎng)...
- 家園攜手,共育花開...
- 三方協(xié)同,培養(yǎng)幼兒社會情緒能力...
- 基于學(xué)習(xí)故事,探索家園共育新載...
- “微改革”成就“大效果”...
- 營造閱讀氛圍,讓書香浸潤童年...
- 智慧體育,為成長賦能...
- 創(chuàng)新督導(dǎo)方式,助力園所發(fā)展...
- 培養(yǎng)具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的“中...
- 讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒園“活”起...
- 立足“兒童的視角”,賦能師幼互...
- 在混齡小社會中發(fā)展社會情感能力...
- 兒童入學(xué)準(zhǔn)備與適應(yīng),如何實(shí)現(xiàn)“...