教師“靈魂之問”:班主任為何越來越難當
班主任,曾經(jīng)是一種能力的標志,如今卻是越來越多的教師都不愿意承擔的工作,甚至有些學校只能靠“輪崗制”,讓教師輪流當班主任。本刊編輯部邀請了多位一線教師講述當今班主任越來越難當?shù)脑?,以及他們面對新挑?zhàn)、新問題的困惑與煩惱。
班主任工作需要理解、支持和包容
張穎 小學語文、數(shù)學教師 任班主任12年 遼寧省
“你們當老師的真好,一天只有幾節(jié)課,上完就沒事了。(剩余5700字)
目錄
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