成長(zhǎng)與愛同行
2002年,我20歲。年輕的生命涌動(dòng)青春的激情,稚嫩的臂膀夢(mèng)想擁抱更多純真的笑臉,生澀的話語期盼留住每一個(gè)信任的眼神……這些孩子是我幼教生涯的第一波天使,雖然只相處了短短幾個(gè)月,這些面龐卻深深地印在了我的腦海里。
記得我剛接觸孩子們時(shí),他們嘰嘰喳喳地說:“我們班來新老師了。”“老師,你真漂亮。”“老師,你來了就不走了是嗎?”“老師,你要管管涵涵,他不聽話,中午不睡覺,上課還說話。(剩余1279字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 學(xué)習(xí)品質(zhì),開啟孩子終身成長(zhǎng)之門...
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- 聚焦“學(xué)習(xí)故事”,提升教育敏感...
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- 不合常理的創(chuàng)編行為值得鼓勵(lì)嗎...
- 獅子可以坐花瓣船嗎...
- 別讓“快樂教育”成為童年的枷鎖...
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- 轉(zhuǎn)變視角,探尋教育的多種可能...
- 成長(zhǎng)與愛同行...
- 王原:用神秘史前生物,喚醒沉睡...
- “我們”為什么不求助...
- 錯(cuò)過孩子的藝術(shù)敏感期,就會(huì)痛失...
- 兒童在哪里,課程就在哪里...
- 為發(fā)展留痕的檔案袋,你真的會(huì)做...
- 李曉丹:以愛之名走過“沉浸式”...
- 生活化課程:好的教育源于生活...
- 發(fā)現(xiàn)真游戲,推動(dòng)真成長(zhǎng)...
- 養(yǎng)成教育課程,玩出多彩童年...
- 指間飛揚(yáng)創(chuàng)意 興趣悄然生長(zhǎng)...
- 深度挖掘,“研”之有效...
- 輪值教研,編織教師成長(zhǎng)的搖籃...
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- 科學(xué)戶外活動(dòng)護(hù)佑成長(zhǎng)...
- 趣搭植物園,巧思顯智慧...
- 結(jié)對(duì)共建,凝聚合力促發(fā)展...
- 從“學(xué)做”到“創(chuàng)新做”...
- 家園校共育,搭建成長(zhǎng)階梯...
- 教育合力從這里生長(zhǎng)...
- 尋傳統(tǒng)文化之根,覓家園協(xié)同之路...
- 攜手共育,科學(xué)助力幼小銜接...
- 儀式感讓成長(zhǎng)更精彩...
- 教育慢慢行,靜待“小花”開...
- 打造“大思政”教育共同體...
- 寄宿制幼兒園:體驗(yàn)愛,學(xué)會(huì)愛...
- 家園協(xié)作,讓教育回歸常態(tài)...
- 在自主創(chuàng)新中減負(fù)增效...
- 以概要寫作為抓手,提升小學(xué)生概...
- 化零為整,優(yōu)化課堂提問...
- 變革小組討論,實(shí)現(xiàn)課堂真合作...
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)培養(yǎng)課堂小主人...
- 寓情于教,培育完整生命...
- 浸潤(rùn)于書香,歡樂中成長(zhǎng)...
- “五到”閱讀法,讓孩子愛上讀書...
- 多元“悅”讀塑造語言學(xué)習(xí)小達(dá)人...