小學(xué)英語寫作教學(xué)的策略與設(shè)計(jì)

——以譯林版《英語》六上Unit4 Then and now寫作教學(xué)為例

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摘   要：寫作教學(xué)并不只是單純地“寫”，而是有機(jī)地將它與“聽”“說”“讀”結(jié)合起來，把寫的能力滲透在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中。通過鞏固舊知，為寫作做鋪墊;創(chuàng)設(shè)情境，營造寫作氛圍;研究范文，掌握寫作技巧;借助評價，促進(jìn)寫作水平，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫作能力的提升，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;寫作教學(xué);寫作策略;寫作設(shè)計(jì)

中圖分類號：G623.31   文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A   文章編號：1009-010X（2022）19/22-0081-06

英語寫作是學(xué)生英語綜合學(xué)習(xí)能力之一。（剩余8095字）