運用遷移策略 化解聯(lián)想與想象的難題
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摘 要：運用遷移策略“抽象出一般性的知識、策略或原理”“建構(gòu)新舊知識之間的聯(lián)系”“創(chuàng)設相似情境，嘗試遷移”“引入元認知監(jiān)控，促進自主遷移”等遷移的策略，可以化解難題，將音樂與文字巧妙結(jié)合，體會藝術(shù)之美。
關(guān)鍵詞：小學語文;遷移;聯(lián)想與想象;知識技能
中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2022）19/22-0019-02
六年級上冊語文《月光曲》課后第二題是“反復朗讀第9自然段，想象描繪的畫面，感受樂曲的美妙，再背誦下來”;還有一道選做題“聽一聽自己喜愛的音樂，展開聯(lián)想和想象，把想到的情景寫下來”。（剩余2029字）