智慧賦能：構(gòu)建基于保教數(shù)據(jù)分析的精準教研

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摘要：教研制度是幼兒園教育質(zhì)量的保障，是幼兒教師專業(yè)發(fā)展的引擎。在內(nèi)生式課程改革背景下，各幼兒園教研活動仍存在明顯問題：教研主題來源科學(xué)性弱、主觀性強；教研設(shè)計與評價重形式，缺失幼兒主體；集團園教研資源統(tǒng)籌難，活動評價弱。引入大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建基于保教數(shù)據(jù)分析的精準教研實施路徑包括：數(shù)據(jù)匯集，構(gòu)建保教活動數(shù)據(jù)庫；精準分析，呈現(xiàn)保教活動中的真問題；分成聚焦，以解決問題為導(dǎo)向生成教研活動主題；精準實施，督導(dǎo)活動改進成效。（剩余5683字）