學(xué)習(xí)型社會(huì)戰(zhàn)略下監(jiān)獄教育發(fā)展的三重邏輯

摘要：建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)是實(shí)現(xiàn)我國教育現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略舉措。融入學(xué)習(xí)型社會(huì)戰(zhàn)略將有效推動(dòng)監(jiān)獄教育科學(xué)、持續(xù)、有效地高水平發(fā)展，進(jìn)而降低出監(jiān)人員的再犯罪率，保障社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。監(jiān)獄教育高質(zhì)量發(fā)展具有三重邏輯：從懲戒改造到教育重塑的歷史邏輯；由哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)驅(qū)動(dòng)的理論邏輯；依國內(nèi)外監(jiān)獄教育開展經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐邏輯。（剩余14420字）