新媒體背景下“工程光學(xué)”課程教學(xué)方法研究

［摘 要］ 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，新媒體成為高校貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、提升思政教育實(shí)效、助推全面服務(wù)學(xué)生工作和構(gòu)建特色大學(xué)的嶄新平臺(tái)。針對傳統(tǒng)媒體環(huán)境下課堂教學(xué)知識(shí)點(diǎn)難以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性的問題，開展新媒體時(shí)代“工程光學(xué)”課程教學(xué)路徑探究。分析了“工程光學(xué)”課程在新媒體時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)與要求，聚焦學(xué)生關(guān)注度較高的媒體平臺(tái)，整合與課程內(nèi)容相關(guān)的媒體資源，在教學(xué)過程中加入幾何光學(xué)和物理光學(xué)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的多媒體素材，有助于學(xué)生掌握新的光學(xué)技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，對于提升“工程光學(xué)”課程的教學(xué)效果具有重要意義。（剩余6975字）