面向高年級(jí)本科生的消防工程專業(yè)課程教學(xué)方法改革探索

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［摘 要］ 當(dāng)前，高年級(jí)本科生由于多種原因無(wú)心課堂學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)效果不佳已成為重要的共性問題。以消防工程專業(yè)為例，闡述了近年來(lái)以課堂教學(xué)方法改革為突破口開展的教學(xué)實(shí)踐和探索。在課堂教學(xué)中，始終貫徹“以學(xué)生為主體”的理念，與學(xué)生建立互相尊重、平等的關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上采用情景模擬、翻轉(zhuǎn)課堂、角色扮演等教學(xué)方法。（剩余6619字）