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［摘 要］ 課程思政作為一種新的教育教學(xué)理念，是解決當(dāng)前高校人才培養(yǎng)過程中因存在重才輕德、思想政治教育與專業(yè)教育“兩張皮”而導(dǎo)致部分學(xué)生思想道德素質(zhì)不高、社會(huì)適應(yīng)能力不強(qiáng)等問題的主要舉措，是落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)的重要載體。從開展課程思政的必要性、工程類專業(yè)課程思政融入路徑、開展課程思政需要解決的關(guān)鍵問題等幾個(gè)方面，通過具體的案例闡述了課程思政融入高校工程類專業(yè)課程教學(xué)的路徑與方法。（剩余7041字）
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工程類專業(yè)課程思政融入路徑探索
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