基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的“大學(xué)英語(yǔ)”混合式“金課”建設(shè)

［摘 要］ 產(chǎn)出導(dǎo)向法是國(guó)內(nèi)最新外語(yǔ)教學(xué)理論，旨在改善我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效果。近年來(lái)，線上線下混合式教學(xué)法取代MOOC被廣泛應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作?！敖鹫n”建設(shè)以高階性、創(chuàng)新性以及挑戰(zhàn)度為其主要標(biāo)準(zhǔn)，將其標(biāo)準(zhǔn)引入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，同樣可以提高“大學(xué)英語(yǔ)”教學(xué)有效性。通過(guò)對(duì)產(chǎn)出導(dǎo)向法與混合式“金課”兩大概念做簡(jiǎn)要論述，繼而點(diǎn)明產(chǎn)出導(dǎo)向法在大學(xué)英語(yǔ)混合式“金課”建設(shè)中的三點(diǎn)積極作用，最后為開(kāi)展基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的大學(xué)英語(yǔ)混合式“金課”建設(shè)提出幾條可行性路徑，包括優(yōu)化大學(xué)英語(yǔ)課程類(lèi)型、創(chuàng)新“大學(xué)英語(yǔ)”教學(xué)方法、提高實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容所占比重等。（剩余6954字）