新工科背景下交通仿真課程教學(xué)探索與實(shí)踐

[摘 要] “交通仿真”課程在支撐交通工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用，新工科背景下的人才培養(yǎng)需求對(duì)該課程提出了新的要求。針對(duì)“交通仿真”課程教學(xué)中的不足，廣泛分析國(guó)內(nèi)外在教學(xué)方法與內(nèi)容上的差異，提出包括完善教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式、拓展考核方式和豐富學(xué)習(xí)方式四項(xiàng)改革方案，解決國(guó)內(nèi)該課程現(xiàn)有的綜合性和實(shí)用性不足等問(wèn)題，為“交通仿真”課程建立新的既符合國(guó)際行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，又適應(yīng)新工科背景下滿足我國(guó)實(shí)際需求和學(xué)生適應(yīng)能力的教學(xué)方法體系。（剩余6865字）