陳鶴琴兒童游戲思想研究及其啟示

（1.河北醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院 臨床心理科，河北 石家莊 050000;2.聊城大學(xué) 教育科學(xué)學(xué)院，山東 聊城 252000）

[摘 要] 陳鶴琴先生在心理學(xué)與兒童觀的基礎(chǔ)上對(duì)游戲的價(jià)值、游戲的材料、游戲的環(huán)境、游戲與工作的關(guān)系、游戲式教學(xué)法、游戲的預(yù)設(shè)與生成進(jìn)行了充分的論述。陳鶴琴兒童游戲思想對(duì)于游戲活動(dòng)的開(kāi)展仍有重要的啟示意義，主要體現(xiàn)在以下六個(gè)方面：開(kāi)展游戲活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注重提升幼兒的愉悅感、投放的玩具應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展性、鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境、重視游戲?qū)τ谟變簞?dòng)手能力的培養(yǎng)、游戲與教學(xué)的融合應(yīng)當(dāng)以“做中學(xué)”為新途徑、預(yù)設(shè)與生成的平衡應(yīng)當(dāng)以?xún)和陌l(fā)展為基礎(chǔ)。（剩余6878字）