OBE理念下的衛(wèi)星導(dǎo)航職業(yè)教育策略研究

[摘 要] 成果導(dǎo)向教育（OBE）作為《華盛頓協(xié)議》框架內(nèi)的先進(jìn)教學(xué)理念和工程教育模式，已拓展到終身學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在高校職業(yè)教育中得到越來(lái)越多的應(yīng)用。針對(duì)我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航職業(yè)教育及人才培養(yǎng)培訓(xùn)需求，將OBE理念納入教育全流程，以學(xué)員為中心，以成果為導(dǎo)向，分析了基于OBE的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，并從教育目標(biāo)、培訓(xùn)方法、教員隊(duì)伍、評(píng)價(jià)體系等方面展開研究，使用態(tài)勢(shì)分析法，提出深化改進(jìn)教育成效的若干思考，加速創(chuàng)新應(yīng)用型人才的培育步伐。（剩余6885字）