以課程思政為目標(biāo)的課程改革研究與實(shí)踐

——以“數(shù)字媒體技術(shù)”課程為例

[摘 要] 為積極落實(shí)教育部號(hào)召，實(shí)現(xiàn)以立德樹(shù)人為根本任務(wù)的課程思政教學(xué)改革任務(wù)，需在保證藝術(shù)專業(yè)學(xué)科內(nèi)容科學(xué)規(guī)范的基礎(chǔ)上挖掘思政元素，進(jìn)行課程思政教學(xué)改革建設(shè)。以“數(shù)字媒體技術(shù)”課程為例，重新梳理了教學(xué)目標(biāo)，探索了課程思政改革的具體內(nèi)容和教學(xué)方法，通過(guò)課程的評(píng)價(jià)體系保障課程思政的有效實(shí)施，從而推進(jìn)課程思政教學(xué)改革的順利達(dá)成。（剩余7008字）