基于半開源開發(fā)模式的創(chuàng)新感知沙盤教育研究

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[摘 要] “創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”雙創(chuàng)型人才的培養(yǎng)和教育方式的革新是高校在時代驅動下的新任務。沙盤教育以其體驗式特點為高校所用，但創(chuàng)新感知設計仍有缺失。針對創(chuàng)新體驗不足的問題，依托飲料瓶回收箱開展半開源開發(fā)模式下的創(chuàng)新感知教學研究，站在學生創(chuàng)新體驗的核心角度，設計創(chuàng)新實訓教育沙盤，收集學生的創(chuàng)新體驗反饋并引導創(chuàng)新設計與實踐，可打造一個創(chuàng)新主導的沙盤體驗課堂。（剩余6854字）