新冠疫情下國際學(xué)生“電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)”課程的教學(xué)探索

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[摘 要] 如今新冠肺炎疫情仍在多國持續(xù)蔓延，本校中有一批特殊的國際學(xué)生近期內(nèi)無法返校，無法進(jìn)行“電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)”課程線下實(shí)驗(yàn)。因此，“電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)”課程引入自創(chuàng)的四步教學(xué)法，包括實(shí)驗(yàn)引入、仿真分析、“沉浸型交互式”實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)，將整個(gè)課程分為課前、課中、課后三個(gè)時(shí)間段，著重打造“沉浸型交互式”實(shí)驗(yàn)，旨在提升學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合、仿真工具使用、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等一系列能力。（剩余6747字）