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摘 要：初中地理學(xué)業(yè)質(zhì)量反映了學(xué)生在初中階段的地理學(xué)科階段性學(xué)習(xí)成就。在初中地理教學(xué)實踐中，“素養(yǎng)立意”是提升初中地理學(xué)業(yè)質(zhì)量的指向，“結(jié)構(gòu)立根”是提升初中地理學(xué)業(yè)質(zhì)量的具體措施，“評價立人”是提升初中地理學(xué)業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵。初中地理學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升，能讓學(xué)生成為適應(yīng)“未來社會要求”和“自身發(fā)展要求”的時代新人。（剩余2861字）
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提升初中地理學(xué)業(yè)質(zhì)量的教學(xué)實踐
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