在高中生物教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的“本質(zhì)思維”

摘   要：高中生物教學(xué)要致力于培育學(xué)生的生物“本質(zhì)思維”?！氨举|(zhì)思維”是一種“刨根問底”的思維，也是一種具有“關(guān)系性”“關(guān)聯(lián)性”的思維。在高中生物教學(xué)中，教師要借助問題來引發(fā)學(xué)生的“本質(zhì)思考”，借助任務(wù)引發(fā)學(xué)生的“本質(zhì)探究”，借助證據(jù)支撐學(xué)生的“本質(zhì)表達”。培育學(xué)生的生物“本質(zhì)思維”，有助于促進學(xué)生的高中生物自主學(xué)習。（剩余2866字）