學(xué)習(xí)共同體數(shù)字化轉(zhuǎn)型的模式及其實(shí)現(xiàn)

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摘      要 學(xué)習(xí)共同體強(qiáng)調(diào)民主關(guān)系的建立、學(xué)習(xí)意義的生成和次社群的產(chǎn)生，學(xué)習(xí)共同體數(shù)字化轉(zhuǎn)型是基于數(shù)字技術(shù)在教育領(lǐng)域發(fā)展與應(yīng)用中所產(chǎn)生的重要教學(xué)場景性概念。在科技與時代交融的社會背景下，學(xué)習(xí)共同體數(shù)字化轉(zhuǎn)型是破解學(xué)習(xí)共同體運(yùn)作現(xiàn)實(shí)困境的必由之路，而理解和探尋其模式構(gòu)建對于營造良好的學(xué)習(xí)共同體氛圍具有重要意義。（剩余11123字）