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摘 要 新時(shí)代以來，我國中小學(xué)勞動(dòng)教育研究呈現(xiàn)出方興未艾的態(tài)勢。通過系統(tǒng)梳理近五年（2018-2023）中小學(xué)勞動(dòng)教育相關(guān)研究，發(fā)現(xiàn)主要分為理論研究和實(shí)踐研究兩種類型。其中，理論研究主要關(guān)注中小學(xué)勞動(dòng)教育的內(nèi)涵、模式及歷史發(fā)展脈絡(luò)；實(shí)踐研究主要關(guān)注課程、教學(xué)與評價(jià)三個(gè)層面。（剩余15289字）
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我國中小學(xué)勞動(dòng)教育研究回溯與展望
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