以數(shù)學(xué)模型建構(gòu)與應(yīng)用為主線的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)研究

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摘 要 模型思想（模型觀念）是核心素養(yǎng)在數(shù)學(xué)學(xué)科中的主要表現(xiàn)之一，是開展單元整體教學(xué)的重要依據(jù)。模型建構(gòu)過程包括模型化和結(jié)構(gòu)化，也包括建模之后的模型應(yīng)用?；谀Ｐ蛢?nèi)部結(jié)構(gòu)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系以及模型的建構(gòu)和應(yīng)用等過程對(duì)“面積”單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整體分析，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)教學(xué)路徑，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，可以使學(xué)習(xí)過程更加符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展需要。（剩余5664字）