中國與歐盟教師數(shù)字素養(yǎng)框架比較、分析與啟示

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中圖分類號(hào)：G615 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-5995（2025）01-0088-09

在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中，人類社會(huì)正經(jīng)歷著前所未有的生存空間和生存方式的深刻變革：傳統(tǒng)的二元空間生活，即物理空間與社會(huì)空間的分離狀態(tài)，正逐漸被一種更為復(fù)雜且交融的三元空間生活所取代。三元空間，作為一個(gè)新興概念，指的是由物理空間（Physical space）、社會(huì)空間（Social space）和賽博空間（Cyberspace）共同構(gòu)成的交融互生的空間[1]。（剩余12793字）