“雙碳”目標(biāo)下高校課程思政與實(shí)踐協(xié)同創(chuàng)新路徑研究

——以哈爾濱工業(yè)大學(xué)為例

[摘 要]課程思政建設(shè)在“碳達(dá)峰、碳中和”背景下對(duì)高等教育提出了更高的要求。文章從“課程-思政-實(shí)踐-平臺(tái)”的角度層層遞進(jìn)，全面探究了課程思政建設(shè)的相關(guān)理論問(wèn)題，結(jié)合國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，提出立足雙碳目標(biāo)的學(xué)生培養(yǎng)路徑。為更好實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革的推廣，在原有課程思政的基礎(chǔ)上，將國(guó)家“碳達(dá)峰·碳中和”重大戰(zhàn)略目標(biāo)與龍江經(jīng)濟(jì)振興緊密結(jié)合，聯(lián)合企業(yè)提出了碳中和創(chuàng)新平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)生感受時(shí)代脈搏與科技前沿發(fā)展，自覺(jué)樹(shù)立崇高理想，與時(shí)俱進(jìn)；助力高校學(xué)生創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，提高碳達(dá)峰碳中和相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余7087字）