回顧與展望：高校青年教師國內訪問學者項目研究

[摘 要]高校接受國內訪問學者始于80年代中期，為一般高等院校培養(yǎng)學術帶頭人和學術骨干，是發(fā)揮重點高校的教學科研優(yōu)勢、加強教師隊伍建設的重要形式。通過對國內訪問學者項目四十年來發(fā)展歷程的梳理總結及對項目特點的分析研究，針對目前高校青年骨干教師國內訪問學者項目在制度建設、組織管理、經費投入、培養(yǎng)規(guī)模、信息化建設等方面存在的不足，提出強化制度建設，規(guī)范訪學工作運行；優(yōu)化組織管理，完善考核評價體系；增加經費投入，擴大訪學受益群體；加強信息化建設，提升管理與服務水平等發(fā)展建議。（剩余9726字）