環(huán)境教育的內(nèi)涵、立法實(shí)踐及發(fā)展進(jìn)路

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[摘 要]環(huán)境教育在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮著不可替代的作用。我國環(huán)境教育理念愈發(fā)厘清，政策與地方立法先行，但全國性環(huán)境教育法并未出臺(tái)。在習(xí)近平生態(tài)文明思想及其法治思想的指引下，環(huán)境教育不斷縱深發(fā)展，即不斷完善環(huán)境教育立法，貫徹落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明法治思想；發(fā)揮公主體與私主體聯(lián)動(dòng)協(xié)同，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育多元共治；豐富環(huán)境教育內(nèi)容，融入思政促進(jìn)傳統(tǒng)基礎(chǔ)的現(xiàn)代更迭；多樣化環(huán)境教育教學(xué)模式，推動(dòng)混合理論+實(shí)踐模式耦合增效；培育環(huán)保專業(yè)人才，推動(dòng)德法兼修環(huán)境法治人才的培育，進(jìn)而促進(jìn)生態(tài)文明法治教育發(fā)展，助推生態(tài)文明建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)綠動(dòng)未來。（剩余7363字）